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化解教学“泛娱乐化”隐忧
2020-06-03 21:39
来源:未知
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  安徽师范大学杨晓奇在《教育学报》2020年第2期发表《教学“泛娱乐化”:隐忧与化解》一文提出,面对“泛娱乐化”的强大态势,教学活动也被持续地卷入其中。课件中图片、音频、动画也着实“吸睛”,却也使得教学场面眼花缭乱,学生陷入了饶有兴趣地“看课”的误区;录音取代了范读,投影取代了板书,视频取代了讲授,教师着实处在被新媒体支配的地位;公开课与示范课将无谓的活动、游戏与表演植入其中,而本质上与教学目标相去甚远;对教学内容的随意解读与过度演。

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